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聆听专家讲座,推进专业成长
发布日期:2020-06-02 04:08   来源:未知   阅读:

2018年8月28日下午,厦门市观音山幼儿园特邀厦门市教科院教研员沈雯老师为观音山片区幼儿园开展《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下的集中教育活动设计的专题讲座,在场座无虚席。

沈老师讲座过程中采取理论与实例结合的形式,全面深入地针对教育核心价值提出多层次的思考点与老师互动,分析教育活动设计各环节,从如何对应引领性的《指南》生成教育活动契机并制定教学三维目标到活动内容的选择视角、确定重难点、选用教学方法、预设问题和回应、梳理提升经验六部分详细解析了如何在教学细节中设计出更加出彩的集中教育活动。教无定法、重在得法,沈老师要求老师们从教师直接“教”转型为支持幼儿自主“学”,做好观察、识别、思考、回应四个关键点。

此次讲座生动形象,配以沈老师细致入微的讲解,使参与本次讲座的教师们纷纷表示耳听心受,同时更进一步明确了一堂优质的教学活动的设计策略,切实提高了教师的理论知识水平,转变了教师的教育教学观念。

 

老师们聚精会神地听讲座

 

 

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